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理念

人本照顾

是尊重及重视每一位长者, 从他们的观点角度出发,度身设计合适的服务。

「人本照顾」的理念包含4大主要元素,视长者为VIPS:

Person Centered Care (PCC) = V + I + P + S*

V (Value重视) = 尊重及重视认知障碍症患者

I (Individual个人) = 把患者视作独立的个体

P (Perspective观点) = 从认知障碍症患者的观点与角度出发

S (Social社交) = 正面及关爱的社交心理环境

*「人本照顾」(Person-centred Care-PCC)的核心思想亦获世界卫生组织于2012年发表的《认知障碍症报告》确认。

World Health Organization and Alzheimer’s Disease International (2012). Dementia: A Public Health Priority. World Health Organization.


深化照顾模式

从下列5项因素,包括脑神经功能缺损、健康与身体状况、个人阅历、性格及社交心理,

了解认知障碍症患者的行为、感觉和思想,为长者订造个人化训练计划。

认知障碍症 =


Neurological Impairment 脑神经功能缺损
认知障碍症相关的脑神经功能缺损将影响患者以下五方面的功能,本中心将针对这五方面为患者提供最适切的训练以提升他们的剩余能力。 1. 运用和理解能力 2. 执行日常事务能力 3. 理解周遭环境能力 4. 制定行动计划能力 5. 从别人观点及角度思考能力
Health & Physical Fitness 健康与身体状况
由于认知障碍症患者未能清楚表达身体及健康的问题,如护老者未能察觉,则会视之为「挑衅言行」,那情况可能会让双方关系变得更糟糕。中心将从多方面了解患者的身体状况,并与护老者沟通达致双向照顾。
Biography 个人阅历
人们一般只借着参照过往的经验来理解眼前所面对的事物。 了解长者的个人阅历,对为他们提供人本照顾是不可或缺的。
Personality 性格
我们每人都具备优点和弱点,如能了解认知障碍症患者的性格,更能推动他们参与训练及适应群体生活,提升与人相处的能力。
Social Psychology 社交心理
实践「以人为本」的认知障碍症照顾必须建基于良好的人际关系上, 中心将提供一个充满关爱及正面的社交环境,让长者能从与人相处和日常生活当中获得幸福和支持的感觉。 「以人为本」照顾理念亦十分注重患者心理上的需要,当中包括爱(Love)、舒泰(Comfort)、认同(Identity)、联系(Attachment)、参与(Occupation)及容纳 (Inclusion)。

活动时间表(日程表)
活动时间表(第一周)
活动时间表(第二周)
活动时间表(第三周)
活动时间表(第四周)
活动时间表(第五周)
活动时间表(第六周)

认知训练(一)

数码科技透过使用数码科技作认知训练,提供仿如现实一样的社区生活技巧训练,包括使用公共交通工具、手提电话、提款机以及超市购买等。

地上互动投影系统
​触碰式大电视
虚拟实境装置

认知训练(二)

表达艺术对于一些轻度认知障碍的长者,透过演奏乐器、画画、书法等艺术活动,改善认知能力,以「创意分类」、「关联记忆」、「专注训练」、「次序训练」、「逻辑运算」、「解难能力」及「正面学习」作为主题,训练患者思维及学习不同的记忆方法。


认知训练(三)

怀缅治疗

患者透过重温过去的事件及经验,重新感受该事件所带来的喜怒哀乐;鼓励与他人分享这些经验,以增加患者们彼此的认识,加强大家的关系。回忆过去的人生困难或挫折,协助他们接纳自己的过去,确认自己一生的价值。在回想过往时,一些平常很少想起的冲突, 失败或挫折便浮现出来, 让患者为自己一生重新评价,进而接受自己,肯定自己一生的价值。


健体运动(一)

活脑健体运动

目的:

  • 训练上肢和下肢肌耐力
  • 训练协调性和反应力
  • 训练认知能力

课堂内容:

「活脑健体」运动Brain Invigoration and Gross Motor Activation Program (BIGMAP) 由香港浸会大学许士芬博士体康研究中心于2017年研发的认知能力训练运动,集趣味、渐进式、简单易明的元素,同时锻炼视觉记忆(Visual memory)、听觉记忆(Audio memory)、本体感觉记忆(Proprioceptive memory)、心肺功能(Cardio-respiratory efficiency、 协调(Coordination) 及上下肢耐力(Upper and Lower Limbs endurance) 的活动,亦有丰富的康体成份,能配合认知障碍症患者的各方面需要。而这些训练项目集趣味渐进式、简单易明等元素,去吸引患者参与


健体运动(二)

E-sports体感游戏

目的:

  • 伸展身体各组肌肉
  • 训练认知功能

课堂内容:

透过玩Switch和Kinect的体感游戏,提升认知障碍患者身体的协调性和平衡性。另外,体感游戏亦可以训练记忆力和认知能力,减少他们在日常生活忘记东西情况,加强辨认能力。

Switch 游戏-Just Dance

玩家就要模仿游戏裹的人物动作。之后,玩家跟得到的动作越多就会高分,最高分数的一方就胜出。

Kinect游戏-训练肩膀

玩家就要利用自己的肩膀,打开游戏的

盒子接球。之后,Kinect的镜头会根据

玩家的动作,从而打开盒子接球。最高分数的一方就胜出。


健体运动(三)

Kinect体感游戏是利用Kinapsys的程式,训练手、腿、脊椎和心肺功能,程式也有电脑导师教导患者做运动,并有超过400种不同动作及游戏,分为三大种类: Reeducation(再训练) 、 Reinforcement(加固)和Specific Exercise(特效疗法)。

Kinect体感游戏画面展示:

Reeducation(再训练):有超过100种不同锻炼动作及游戏,有三个类别:伸展关节、手势训练和功能性运动,能够恢复关节活动范围、加强控制关节的速度和强化手眼协调性。


健体运动(四)

Specific Exercise(特效疗法):有超过200种不同锻炼动作及游戏。分为五个类别:脊椎训练、运动神经训练、小组训练、手部训练和镜像疗法,能够预防及改善背部问题和刺激运动神经、促进社交能力和强化手部协调性和帮助一些半身不遂、左或右瘫痪的人做运动。

Reinforcement(加固):有超过100种不同锻炼动作及游戏分为三个类别:拉筋、锻炼肌肉和心肺运动,能够提升肌腱柔软度、改善肌肉线条和提升心肺能力。

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健体运动(五)

目的:

  • 平衡运动锻炼各组肌肉
  • 强化双腿

课堂内容:

透过六个平衡运动的动作,增强身体四头肌、小腿和四头肌外侧的肌肉。如果其身体各组肌肉常常感到痛楚,影响日常生活,如逛街和走路会变得困难。

精选动作示范:

此外,还有更多不同的健体运动训练,如︰无痛太极八式、拉力带训练、迷你健身球训练、伸展运动等等。

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