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理念

人本照顧

是尊重及重視每一位長者, 從他們的觀點角度出發,度身設計合適的服務。

「人本照顧」的理念包含4大主要元素,視長者為VIPS:

Person Centered Care (PCC) = V + I + P + S*

V (Value重視) = 尊重及重視認知障礙症患者

I (Individual個人) = 把患者視作獨立的個體

P (Perspective觀點) = 從認知障礙症患者的觀點與角度出發

S (Social社交) = 正面及關愛的社交心理環境

*「人本照顧」(Person-centred Care-PCC)的核心思想亦獲世界衛生組織於2012年發表的《認知障礙症報告》確認。

World Health Organization and Alzheimer’s Disease International (2012). Dementia: A Public Health Priority. World Health Organization.


深化照顧模式

從下列5項因素,包括腦神經功能缺損、健康與身體狀況、個人閱歷、性格及社交心理,

了解認知障礙症患者的行為、感覺和思想,為長者訂造個人化訓練計劃。

認知障礙症 =


Neurological Impairment 腦神經功能缺損
認知障礙症相關的腦神經功能缺損將影響患者以下五方面的功能,本中心將針對這五方面為患者提供最適切的訓練以提升他們的剩餘能力。 1. 運用和理解能力 2. 執行日常事務能力 3. 理解周遭環境能力 4. 制定行動計劃能力 5. 從別人觀點及角度思考能力
Health & Physical Fitness 健康與身體狀況
由於認知障礙症患者未能清楚表達身體及健康的問題,如護老者未能察覺,則會視之為「挑釁言行」,那情況可能會讓雙方關係變得更糟糕。中心將從多方面了解患者的身體狀況,並與護老者溝通達致雙向照顧。
Biography 個人閱歷
人們一般只藉著參照過往的經驗來理解眼前所面對的事物。 了解長者的個人閱歷,對為他們提供人本照顧是不可或缺的。
Personality 性格
我們每人都具備優點和弱點,如能了解認知障礙症患者的性格,更能推動他們參與訓練及適應群體生活,提升與人相處的能力。
Social Psychology 社交心理
實踐「以人為本」的認知障礙症照顧必須建基於良好的人際關係上, 中心將提供一個充滿關愛及正面的社交環境,讓長者能從與人相處和日常生活當中獲得幸福和支持的感覺。「以人為本」照顧理念亦十分注重患者心理上的需要,當中包括愛(Love)、舒泰(Comfort)、認同(Identity)、聯繫(Attachment)、參與(Occupation)及容納 (Inclusion)。

活動時間表(日程表)
活動時間表(第一週)
活動時間表(第二週)
活動時間表(第三週)
活動時間表(第四週)
活動時間表(第五週)
活動時間表(第六週)

認知訓練(一)

數碼科技透過使用數碼科技作認知訓練,提供仿如現實一樣的社區生活技巧訓練,包括使用公共交通工具、手提電話、提款機以及超市購買等。

地上互動投影系統
​觸碰式大電視
虛擬實境裝置

認知訓練(二)

表達藝術對於一些輕度認知障礙的長者,透過演奏樂器、畫畫、書法等藝術活動,改善認知能力,以「創意分類」、「關聯記憶」、「專注訓練」、「次序訓練」、「邏輯運算」、「解難能力」及「正面學習」作為主題,訓練患者思維及學習不同的記憶方法。


認知訓練(三)

懷緬治療

患者透過重溫過去的事件及經驗,重新感受該事件所帶來的喜怒哀樂;鼓勵與他人分享這些經驗,以增加患者們彼此的認識,加強大家的關係。回憶過去的人生困難或挫折,協助他們接納自己的過去,確認自己一生的價值。在回想過往時,一些平常很少想起的衝突, 失敗或挫折便浮現出來, 讓患者為自己一生重新評價,進而接受自己,肯定自己一生的價值。


健體運動(一)

活腦健體運動

目的:

  • 訓練上肢和下肢肌耐力
  • 訓練協調性和反應力
  • 訓練認知能力

課堂內容:

「活腦健體」運動Brain Invigoration and Gross Motor Activation Program (BIGMAP) 由香港浸會大學許士芬博士體康研究中心於2017年研發的認知能力訓練運動,集趣味、漸進式、簡單易明的元素,同時鍛煉視覺記憶 (Visual memory)、聽覺記憶(Audio memory)、本體感覺記憶 (Proprioceptive memory)、心肺功能 (Cardio-respiratory efficiency、 協調(Coordination) 及上下肢耐力 (Upper and Lower Limbs endurance) 的活動,亦有豐富的康體成份,能配合認知障礙症患者的各方面需要。而這些訓練項目集趣味漸進式、簡單易明等元素,去吸引患者參與


健體運動(二)

E-sports體感遊戲

目的:

  • 伸展身體各組肌肉
  • 訓練認知功能

課堂內容:

透過玩Switch和Kinect的體感遊戲,提升認知障礙患者身體的協調性和平衡性。另外,體感遊戲亦可以訓練記憶力和認知能力,減少他們在日常生活忘記東西情況,加強辨認能力。

Switch 遊戲-Just Dance

玩家就要模仿遊戲裹的人物動作。之後,玩家跟得到的動作越多就會高分,最高分數的一方就勝出。

Kinect遊戲-訓練肩膀

玩家就要利用自己的肩膀,打開遊戲的

盒子接球。之後,Kinect的鏡頭會根據

玩家的動作,從而打開盒子接球。最高分數的一方就勝出。


健體運動(三)

Kinect體感遊戲是利用Kinapsys的程式,訓練手、腿、脊椎和心肺功能,程式也有電腦導師教導患者做運動,並有超過400種不同動作及遊戲,分為三大種類: Reeducation(再訓練)、 Reinforcement(加固)和Specific Exercise(特效療法)。

Kinect體感遊戲畫面展示:

Reeducation(再訓練):有超過100種不同鍛鍊動作及遊戲,有三個類別:伸展關節、手勢訓練和功能性運動,能夠恢復關節活動範圍、加強控制關節的速度和強化手眼協調性。


健體運動(四)

Specific Exercise(特效療法):有超過200種不同鍛鍊動作及遊戲。分為五個類別:脊椎訓練、運動神經訓練、小組訓練、手部訓練和鏡像療法,能夠預防及改善背部問題和刺激運動神經、促進社交能力和強化手部協調性和幫助一些半身不遂、左或右癱瘓的人做運動。

Reinforcement(加固):有超過100種不同鍛鍊動作及遊戲分為三個類別:拉筋、鍛鍊肌肉和心肺運動,能夠提升肌腱柔軟度、改善肌肉綫條和提升心肺能力。


健體運動(五)

目的:

  • 平衡運動鍛鍊各組肌肉
  • 強化雙腿

課堂內容:

透過六個平衡運動的動作,增強身體四頭肌、小腿和四頭肌外側的肌肉。如果其身體各組肌肉常常感到痛楚,影響日常生活,如逛街和走路會變得困難。

精選動作示範:

此外,還有更多不同的健體運動訓練,如︰無痛太極八式、拉力帶訓練、迷你健身球訓練、伸展運動等等。

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